Синдром Карлсона: у ребёнка появился воображаемый друг

Представьте ситуацию: ваш трёхлетний сын рассказывает вам историю о своём новом друге Пете, который живёт в шкафу и играет с ним. Вы пытаетесь выяснить подробности, но оказывается, что Петя — персонаж исключительно детской фантазии. Удивительно, но такие ситуации встречаются довольно часто и являются абсолютно нормальной частью детского развития.

При чём тут Карлсон?

Во многих семьях родители сталкиваются с ситуацией, когда ребёнок вдруг заводит себе друга, которого никто, кроме него самого, не видит. Это явление называется синдромом Карлсона, ведь именно этот герой сказки Астрид Линдгрен стал символом дружбы с невидимым другом. Давайте разберёмся подробнее, почему такое случается, какой должна быть нормальная реакция родителей и когда переживать все же стоит.

Когда появляется воображаемый друг?

Чаще всего дети начинают придумывать себе друзей примерно в возрасте от двух до пяти лет. Иногда этот период может начаться чуть раньше или позже. Главное, что важно понимать родителям: наличие воображаемого друга свидетельствует о развитии творческого мышления и способности фантазировать, а также является способом выразить эмоции и потребности, которые ребёнок пока не способен выразить словами.

Распространённые формы воображаемых друзей

Друг по играм

Если ребёнку скучно и не с кем поиграть, на помощь приходит воображаемый друг: с ним можно строить башни из кубиков, вместе листать книжки с картинками.

Защитник

Маленькие дети эмоционально восприимчивы и подвержены многим страхам. Кто-то боится соседскую таксу, кто-то домового, кто-то страшного Бырр-бырр Патапим из игры в телефоне… Тогда на выручку приходят воображаемые друзья, которые оберегают и защищают: охраняют сон, сидя под кроватью, или сопровождают вечером в туалет.

Союзник

В утомительных спорах с родителями всегда можно привести «железный» аргумент: «А вот мой друг говорит, что болгарский перец вреден, а шоколад, наоборот, полезен».

Хулиган

Кто залез в мамину косметичку и раскрошил любимые тени? Кто уронил стакан сока? Кто высыпал землю из горшка с комнатным растением? Конечно, он – воображаемый друг! И если кто-то и должен сейчас понести наказание, то только он. 

Это помогает детям осваивать социальные роли, справляться с тревогой или одиночеством и развивать коммуникативные навыки.

Как правильно реагировать родителям?

Родители должны помнить, что появление воображаемого друга — это естественный этап развития малыша. Вот некоторые рекомендации для правильного поведения взрослых.

• Не высмеивайте ребенка и не отрицайте существование его нового друга.
• Прислушивайтесь к рассказам ребёнка, проявляйте интерес и задавайте вопросы.
• Поддерживайте позитивное общение между ребенком и его другом.
• Поощряйте игры и творчество, связанные с новым персонажем.

Важно: если ребёнок чрезмерно тревожится или испытывает страх перед своим воображаемым другом, обратитесь за консультацией к психологу.

Когда перестаёт беспокоить присутствие воображаемого друга?

Обычно к 6 — 8 годам дети сами постепенно теряют интерес к своему вымышленному другу. Однако иногда такая дружба продолжается дольше, особенно если ребёнку трудно адаптироваться в социальной среде или возникают трудности в школе. Если родители замечают затяжное взаимодействие с воображаемым другом в подростковом возрасте, желательно проконсультироваться со специалистом.

А у вашего ребёнка был воображаемый друг? Или, может, вы сами выдумывали таких персонажей в детстве?